何有造句

1.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

2.李教授是个化学专家，你请教他任何有关化学的问题，他都可以不假思索地回答出来。

3.老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

4.任何有点想出风头的人都可以戴上有褶边的睡帽，躺在完全处在邻居视野内的铁床上，旁边再放上一把椅子、一支蜡烛和“无处不在的门”就更舒服了。

5.任何有理性的人都不会相信这样异想天开的故事。

6.老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

7.一百十六、中方阻挡任何有可能滋扰达区和苏旦和平大局的行为。

8.所以我的名字并不能提供任何有关我这个人的线索，我的生活也不能暗示我的本质。她说她看不清楚这个世界，但对那个即将到来的世界可是一览无遗。

9.当然有过那样的一个人，是生命中不可磨灭的烙印。有了他，世上别的人都可以被忽略。即使把握不住任何有关于爱情的线索，也深深感激他陪同我度过的漫漫人生。即使人暮黄昏黯然回望，也庆幸曾经有泪是为他而流。

10.更改注册表前，应该对计算机上任何有价值的数据进行备份。

11.在欧洲文化熏陶下的童话故事，无论开头悲惨得如何惊天动地，也往往逃不了一个恶俗的结局；由亚洲文化滋生出的浪漫情缘，则无论结局忧伤得如何有创造力，也往往逃不了一个狗血的开始。

12.宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。生固欣然，死亦无憾；花落还开，水流不断；我兮何有，谁欤安息？明月清风，不劳寻觅。

13.那些人们津津乐道的令候选人感到灰心丧气的讽刺挖苦，对于任何有可能成为总统的人，都是一场噩梦。

14.本团欢迎任何有兴趣加入成为合唱团成员的朋友，在决定是否参加试音前，莅临参观本团每周排练。

15.那些人们津津乐道的令候选人感到灰心丧气的讽刺挖苦，对于任何有可能成为总统的人，都是一场噩梦。

16.那些人们津津乐道的令候选人感到灰心丧气的讽刺挖苦，对于任何有可能成为总统的人，都是一场噩梦。

17.人的一生中，必定会有许多的坎坷与挫折；那么为何有人勇敢地走了过去，度过了难关；为何又有人胆怯地停留，给自己留下遗憾？因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。

18.在欧洲文化熏陶下的童话故事，无论开头悲惨得如何惊天动地，也往往逃不了一个恶俗的结局；由亚洲文化滋生出的浪漫情缘，则无论结局忧伤得如何有创造力，也往往逃不了一个狗血的开始。

19.应当如何有效规避他国知识产权方面的技术壁垒？

20.但遇着较真者则大有困惑,因为古人对此莫衷一是,阐释滋繁,不过你只要了解弹涂鱼的习性,再仔细加以对照,就可以解释“蜮”为何有含沙影射的作用。

21.任何有理性的人都不会相信这样异想天开的故事。

22.但是只监测程序崩溃，就经常会漏掉另外一大类软件缺陷：死循环。死循环指程序在一直运行，却不接受任何用户输入，也不做任何有意义的事。

23.尽管后面提到的这几款无线路由器产品也许还值得一试，不过任何有经验的网管都会奉劝你离前面提到的那两款流氓监控软件远一点为好。

24.但是他们并没有说任何有关于像中国这样国家的事情。虽然他们没有实行货币贬值，但反对货币的升值。

25.当然有过那样的一个人，是生命中不可磨灭的烙印。有了他，世上别的人都可以被忽略。即使把握不住任何有关于爱情的线索，也深深感激他陪同我度过的漫漫人生。即使人暮黄昏黯然回望，也庆幸曾经有泪是为他而流。

26.人的一生中，必定会有许多的坎坷与挫折；那么为何有人勇敢地走了过去，度过了难关；为何又有人胆怯地停留，给自己留下遗憾？因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。

27.如果时事评论的目的是为了改变现实，那么现实的屹立不变就是对它最大的嘲讽了。任何有良心的评论家都该期盼自己的文章失效，他的文章若是总有现实意义，那是种悲哀。

28.一想到多做多错，有些员工干脆得过且过地混日子。如此下去，公司如何有前途？

29.生固欣然，死亦无憾。花落还开，水流不断。我兮何有，谁欤安息。明月清风，不劳寻觅。

30.能以礼让为国乎,何有?不能以礼让为国,如礼何?

31.谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。

32.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!

33., 在欧洲文化熏陶下的童话故事，无论开头悲惨得如何惊天动地，也往往逃不了一个恶俗的结局；由亚洲文化滋生出的浪漫情缘，则无论结局忧伤得如何有创造力，也往往逃不了一个狗血的开始。

34.中国和整个世界的过去和现在都证明了这样一个无可辩驳的事实,那就是没有政治和社会的稳定,任何有效的和有意义的改革都不可能实现.

35., 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

36.搭车者点着一支烟，说他要去伍兹威尔，但当约翰问到别的问题时，年轻人却避而不谈任何有关他个人的情况，并改变了话题。

37.这位法官考虑了一阵子，然后说他查遍了所有的成文法，就是不能发现任何有关搅乳器的条文，因而判决被告胜诉。

38.任何有智慧的生物都有可能误判，狼会，人会，没有人不会犯错。

39.许多电影试图展示摄影机捕捉到的现实生活，最后却陷入了缺乏可信性的难题：当九死一生逃出地狱之时，任何有理智的人都不会边逃边拍电影。

40.所以我的名字并不能提供任何有关我这个人的线索，我的生活也不能暗示我的本质。她说她看不清楚这个世界，但对那个即将到来的世界可是一览无遗。

41.老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

42.独立中间，望假期节后，冰火两重天，一个神采奕奕，自在遨游，一个颓废萎靡，精神难守；问假期综合症，同是一人为何有两样？这就是生活的真面目。祝两个样的你完美和谐手牵手，共同。

43.任何有活力的事物都会构成它自己的氛围。

44.既然在上帝造化的眼中，我们都是平等的，为何有些人的遭遇会这么不幸，而有的人即使作恶多端，却享尽荣华富贵？

45.老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

46.今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！

47.欲觅得此金线，或云真道，或云上帝，何有异缘木求鱼？

48.李教授是个化学专家，你请教他任何有关化学的问题，他都可以不假思索地回答出来。