生的

1.人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。

2.你为我坚强抵御风雨，你为我脆弱担心哭泣，你为我青春拼搏不息，你为我苍老弯了背脊。你是我一生的爱，一生的心疼，妈妈，我爱你。母亲节，祝你健康快乐，我们永远幸福的在一起。

3.他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

4.一百零二、做人与其开放得过分了，还不如保守一点好。保守一点虽然成功机会不多，但绝不会太失败；而开放的人成功机会多，失败机会也同样多。以人生的境界来说，还是主张俭而固的好。

5.无知固然没有欺骗可恶，但医生的无知的危害却要比欺骗大得多。

6.如果你从二十多岁的青年变成十来岁的小孩,冰天雪地里出现在一个陌生的地方,同时身无长物,你会怎么办。

7.在像战争这样危险的事情中，由仁慈而产生的错误思想是最为有害的。不顾一切、不惜流血地使用暴力的一方，在对方不同样做的同时，必然会取得优势。由于厌恶暴力而忽视其性质的做法毫无益处，甚至是错误的。

8., 父母的一句谎言，让刚踏入社会的孩童脸若鲜花；老师的一句谎言，让遇到困难的学生增添信心；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生。

9.历史就是胜利者的谎言。历史就像打嗝似的。总是那套把戏，一直都在专职与反抗，战争与和平，繁荣与贫穷之中排灰。不可靠的记忆与不充分的材料相遇所产生的确定性就是历史。朱利安·巴恩斯

10.真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。